Wissenswertes Teil 2

„Wird man bei Anzeige abgeschoben?“ fragt jetzt Hamid, bereit, sich wieder konstruktiv in die Diskussion einzubringen.
„Wenn du keinen Deutschen Pass hast, dann kann das passieren.“ Ich frage, wer aus der Klasse einen solchen hat. Sind viele, aber nicht alle. Wir sprechen darüber, wie man den bekommt. Die Schüler, mit der deutschen Staatsangehörigkeit scheinen schon gute Erfahrungen gemacht zu haben.

„In Libanon sie haben voll Angst vor deutsche Pass.“ sagt Taifun und erzählt, dass man wohl respektvoller an Grenzkontrollen behandelt wird, als Einheimische. „Aber wenn sie auf dem Markt hören, dass man Deutsch spricht – ALLES wird teurer. Sie denken voll wir sind Millionär.“
„Vielleicht bist du im Verhältnis zu denen auch so was wie ein Millionär.“ sage ich und denke daran, dass Taifun mir auf der Klassenfahrt erzählt hat, dass sein T-Shirt, ein Geschenk seines Onkels, 120 Euro gekostet hat.

„Aber sie verdienen nicht wenig da.“ sagt Fatime. „Sie haben alle Häuser. Große Häuser. So Villen. Und große Autos.“
„Aber wenn man da so gut verdient, warum gehen die Leute nicht dorthin und leben da?“ frage ich und gucke abwechselnd sie und Taifun an. „In Libanon ist sooo schön.“ sagt Lia. Verträumt starrt sie mich an. Sie sitzt direkt vor meiner Nase. „Ich will da sterben.“ flüstert sie jetzt.
„Was willst du?“
„Ich will in der Heimat sterben.“
„Wieso willst du sterben?“ frage ich sie „Willst du dort auch leben?“
„Nein, also, äh..“ stottert sie rum und scheint langsam aus ihrer Verklärung zu erwachen.
„Nein, also leben kann ich da nicht.“
„Wieso nicht? Wenn es doch dort so schön ist?“
„Also leben, nein. Das geht nicht. Ich bin doch hier aufgewachsen.“ erklärt sie und ich füge für sie dazu: „..aber wenn du stirbst, dann möchtest du dort begraben sein, das meinst du, oder?“
„Ja, genau.“ sagt sie, nickt und grinst zufrieden.

Dankbar für Lias Gedankengang wende ich mich wieder Hamid zu: „Hamid, könntest du dir vorstellen, in der Türkei zu wohnen?“
„Ja, klar, ist voll schön bei uns im Dorf“ Er denkt kurz nach. „Nur die Klos, die haben da so Plumpsklos.“ Ich erinnnere mich, wie ich entsetzt bei dem Anblick meines ersten Plumsklos am Mittelmeer meine Mutter rief, um ihr zu sagen, dass jemand die Toilette geklaut hätte. Später, mit schwerem Durchfall in Marokko, lernte ich den hygienischen Aspekt dieser Art der Notdurftverrichtung erst richtig schätzen.
„Jaaaa, ihhhh, die gibt es in Libanon auch. Ich bin extra immer ein Kilometer gelaufen zu mein Onkel, damit ich da nicht rauf musste.“ schreit Taifun. Auch Lia hat Plumpsklo-Angst und es stellt sich heraus, dass meine Klasse kollektiv diese Art der Sanitäranlage missbilligt. Pluspunkt für Deutschland und die Erfindung des Porzellanklosetts.

„Aber sonst könnte ich da leben.“ informiert uns Hamid nun doch noch in die Klodebatte hinein.
„Aber was würdest du denn dort arbeiten?“ frage ich ihn, denn ich stelle mir natürlich vor, dass es in „unser Dorf“ nicht gerade viele Arbeitsplätze gibt. „Ich würde so auf Feld arbeiten oder Kirschen pflücken bei den Nachbarhof. Mache ich mit mein Kusengs im Sommer immer. Wir kriegen 35 Euro am Tag.

„Soso, 35 Euro.“ sage ich und schreibe eine 35 an die Tafel „Also, wieviel Geld würdest du denn dann im Monat verdienen?“ frage ich und Vincent holt sofort seinen Taschenrechner raus. „35 mal 31… ist gleich… 1085. Reicht doch.“ sagt er zufrieden.
„Mal 31? Willst du sieben tage die Woche arbeiten frage ich und schreibe x5 hinter die 35 an die Tafel.“ Es folgt eine lange Diskussion darüber, ob nun die Fünf-Tage-Woche oder die Sechs-Tage-Woche das Übliche sei. Meine Klasse entscheidet sich, dass man eigentlich sechs Tage die Woche arbeiten gehen kann. Irgendwann haben wir einen Eurobetrag an der Tafel stehen.

„Okay Hamid, guck mal, das verdienst du also im Monat. Was brauchst du denn jetzt zum Leben?“
„Miete!“ ruft Rosa. Wir überlegen gemeinsam, was wohl eine Durchschnittsmiete in „unser Dorf“ kostet, da wir alle keine Ahnung haben, verlagern wir unser Beispiel nach Deutschland. Okay, also Miete?“
„400 Euro“ sagt Orkun.
„Ja, okay, könnte hinhauen.“ sage ich und schreibe 400 unter den Ausgangsbetrag. Gucke zu Vincent „Von dem oben abziehen, oder?“ fragt er und ich nicke. Er nennt mir die Summe, die übrig bleibt und ich schreibe sie an die Tafel. Dann ziehen wir die weiteren Fixkosten für Hamids Singlehaushalt ab: Handy, Strom, Monatskarte, unter anderem erkläre ich Warm- und Kaltmiete, Haftpflicht- und Hausratsversicherung, dann ziehen wir 200 Euro fürs Essen ab. Nadja besteht darauf, dass man ja noch die Taps für die Spülmaschine mit aufschreiben müsse und Waschmittel und Putzzeug. Dafür veranschlagen wir 20 Euro. „Möchstest du rauchen?“ frage ich Hamid und er schüttelt den Kopf, da er wahrscheinlich selbst sieht, dass er sich das für die 70 Euro, die übrieg bleiben nicht mehr leisten können wird.

„Also, 70Euro bleiben übrig, davon musst du dir noch Klamotten kaufen und wenn du in die Disco oder ins Kino willst den Eintritt bezahlen, Geschenke für Geburtstage oder so bezahlen und Reisen sind da auch noch nicht drin.“ Alle starren an die Tafel und sind leicht entsetzt. „Okay, Vincent, jetzt zieh mal die ganzen Ausgaben zusammen, dann können wir sehen, wieviel man eigentlich braucht, um bequem zu leben. Vincent rechnet und wir kommen auf 1200 Euro.
„Geht doch.“ sagt Taifun.
„Ja, wenn das netto wäre. Aber wir sind ja Steuerzahler und da kommen erst mal noch die Abzüge.“ Ich erkläre Brutto und Netto – das dauert.